20 февраля в библиотеке № 10 имени А. П. Гайдара (ул. Лермонтова, 133) состоялось мероприятие, которое было посвящено персонажам русской классической литературы. Речь шла о героях, прошедших через серьёзные испытания, но не утративших человечности. Классика традиционно воспринимается как источник эстетики, моральных ценностей и исторических знаний. Но помимо этого, литературные произведения дают нам бесценные подсказки: как справляться с кризисами, защищать себя и сохранять душевное равновесие в сложных обстоятельствах.
Участниками мероприятия стали ученики 10‑го класса КУГ. Они приняли участие в интерактивном квесте — настоящем живом приключении, где литературные произведения оживают и становятся частью реальности. Ребята полностью погрузились в мир внутренних конфликтов, сложных выборов и драматических переживаний литературных героев: ощутили остроту сцен Островского, меланхолию Чехова, глубину душевных терзаний героев Достоевского и язвительный ум Грибоедова.
На станции «Криминалистика» участники включились в расследование и составили психологический портрет Родиона Раскольникова. Они постарались вникнуть в мотивы его поступка и поразмышляли над тем, как предотвратить подобную ситуацию в современных реалиях. На станции «Телефон доверия» школьники попрактиковались в роли кризисных консультантов. Они помогли Катерине из «Грозы» найти опору и дали рекомендации Печорину из «Героя нашего времени»: развивать эмпатию, научиться видеть в других личности и принимать себя со всеми достоинствами и недостатками. Анализируя ситуации, участники отметили, что подобные проблемы, такие как буллинг были знакомы и литературным героям из прошлых веков. Всего ребята прошли шесть станций, на каждой из которых восстанавливали путь литературных героев — переживали их эмоции и анализировали мысли. В завершение они составили книгу-памятку с советами по преодолению трудных ситуаций и контактами служб поддержки.
В завершение ребята разделились на две социальные группы — «Век нынешний» и «Век минувший» — и провели дискуссионный батл. Каждая команда аргументированно отстаивала свою позицию: одни выступали за прогресс, другие — за консерватизм. Несмотря на накаленность спора, команды смогли прийти к взаимопониманию, а результатом дискуссии стала новая страница памятки — «Как грамотно выстраивать диалог».
Через призму квеста знакомые произведения для школьников открылись с новой стороны. Квест позволил ребятам увидеть в них не просто сюжеты, а ценные уроки: о человеческой душе, защите психики и сохранении внутреннего равновесия. Мероприятие проходило по Пушкинской карте.